县域红色文化与旅游产业的融合发展是当前我国县域经济发展中备受关注的问题。红色文化是中国革命历史和中华优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的内涵。旅游产业作为我国经济发展的重要支柱性产业，具备广阔的发展空间和潜力。县域红色文化与旅游产业融合发展，不仅可以传承红色基因，展示中国共产党的奋斗历程，还能够带动文旅产业发展和县域经济发展，推动乡村振兴，增加农民收入，促进文化遗产保护。因此，研究县域红色文化与旅游产业的融合发展路径具有重要的理论与现实意义。

加强红色文化资源的挖掘和开发，注重对红色文化的深度解读和传承。县域红色文化遗产是指在特定区域内，与中国共产党革命斗争有密切联系的历史文化遗产。深度解读县域红色文化，对县域革命历史事件、英烈精神和红色意义进行深入探究和阐释，不仅有助于理解红色文化的内涵和价值，更有助于引导红色资源的挖掘和开发，帮助相关人员更全面、更准确地理解红色资源的背景和意义，继而激发其对红色文化的热爱和传承意识。挖掘和开发县域红色文化资源，一是需要进行系统调研和甄别，确定具有红色历史意义的地点、人物、事件等，对其进行价值评估和标定。二是需要通过保护、修缮和利用等手段，将红色文化资源进行展示和利用，以实现对红色文化的传承和传播。三是政府应制定相关政策和提供支持，加大对红色资源的保护力度，加强相关法律法规的修订和执行，确保红色资源的完整性和传承性。例如，可以设立专项资金，用于支持红色文化资源的挖掘、保护和利用，为红色文化发展提供保障。四是政府可以加强对县域红色资源挖掘团队的培养和引进，组织相关专家和学者以及专业的研究机构和团队，开展红色资源挖掘和研究工作。

加大县域产品的创新力度，推动红色文化旅游产品的多样化发展。需要采取一系列重点支持措施。其一，发挥政府的引导作用。政府在推动红色文化旅游产品的多样化发展中担负着重要的引导和支持作用，政府应制定相关政策，明确支持红色文化旅游产品的发展方向和目标，为创新者提供明确的政策指导。例如，政府可以制定相关政策，给予县域旅游产品创新以税收优惠和财政补贴，鼓励企业和个人加大对创新项目的投入；加大对旅游产业的人员培训和人才支持力度，培养和引进一批具有创新能力的专业人才，为县域旅游产品创新提供有力支持。其二，发挥政府的推广作用。政府可以加强对县域旅游产业的宣传和推广，提高其知名度和影响力，扩大旅游产品创新的影响范围和市场规模。例如，通过举办红色文化旅游产品展览、主题推介活动等方式，将优秀的红色文化旅游产品推介给游客和旅行社，提高产品的知名度和美誉度。

增强对红色文化旅游从业人员的培训和教育，提高其专业素质和服务水平。红色文化旅游发展具有重要的社会意义和经济价值。在这个行业中，作为从业人员，必须具备一定的专业素质和服务水平，才能更好地满足游客的需求，提供优质的旅游体验。针对提高红色文化旅游从业人员专业素质，可以采取多种途径。一方面，可以由相关的专业机构或教育机构开设培训课程，通过系统学习和培训，帮助从业人员提升专业知识储备和技能，且在培训内容上应注重培养服务意识和沟通技巧。如，相关机构可根据红色文化旅游的发展特点和服务需求，开展相关专业技巧和沟通技巧的培训，通过案例分析和角色扮演等方式提高从业人员的服务意识和沟通能力。另一方面，可以组织交流和学习活动，邀请行业内的专家和优秀从业者进行经验分享和指导，提高其他从业人员的专业水平。此外，可让从业人员到实际的工作岗位上进行实践，通过实践锻炼，不断提高自身的服务意识和沟通能力。

强化县域间的红色文化交流、合作与联动，推动资源整合和优势互补，实现一体化发展和共享共赢。红色旅游资源广泛分布在许多县域地区，具有重要的文化和历史意义。通过加强交流、合作与联动，可以将各个县域的红色旅游资源串联起来，形成更完整的旅游线路和产品体系，满足游客的需求。同时，还可以提高资源利用效率，实现资源优化配置，使每个县域的红色旅游资源都能得到充分的开发和利用。基于县域之间的合作，可以通过各种方式实现红色旅游资源的整合和优势互补。首先，通过共同开展宣传推广活动，提高红色旅游的知名度和影响力。其次，通过共同规划和管理，统一标准和服务质量，提升整体旅游体验。再次，开展互访活动和旅游产品联合销售，促进游客的流动和业界交流，拓展旅游市场。最后，各县域需要加强沟通与协调，建立良好的合作机制和平台，共同制定发展规划和政策。

整体而言，红色文化旅游发展具有重要的历史意义和现实价值，既能推动红色文化传承与发展，也可推动地方旅游经济发展。目前，在各方力量的共同努力下，县域红色文化与旅游产业的融合发展正不断为县域经济注入新的活力，实现经济效益和社会效益的双重收益。但在具体融合过程中，还面临一定挑战，需要各方力量持续发力，持续促进红色文化与旅游产业双向赋能。

【基金项目】陕西省教育厅专项科研计划项目“绥德县红色文化与旅游融合发展研究”（项目编号：23JK0267）

来源：中国旅游报

作者：榆林学院绥德师范学院讲师 郑锦龙